ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา การศึกษาระดับอุดมศึกษาในสหรัฐอเมริกาได้เห็นประกาศนับไม่ถ้วนว่าปริญญานั้นตายไปแล้ว และ “ใบรับรองทางเลือก” ก็พร้อมที่จะแทนที่ผลิตภัณฑ์หลักของวิทยาลัยและมหาวิทยาลัย
ในขณะที่ตลาดการศึกษาระดับปริญญาแบบดั้งเดิมยังคงแข็งแกร่งในสหรัฐอเมริกา โดยเฉพาะอย่างยิ่งในระดับปริญญาตรีและอื่น ๆ และเห็นการเติบโตที่แข็งแกร่งยิ่งขึ้นในประเทศอื่น ๆ เนื่องจากการเพิ่มขึ้นของชนชั้นกลาง ไม่ต้องสงสัยเลยว่าอนาคตของการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่นี่และทั่วโลกคือ
มีแนวโน้มที่จะ ‘แยกกลุ่ม’ และใช้เทคโนโลยีเป็นสื่อกลางมากกว่า
และจะรวมถึงข้อมูลรับรองการศึกษารูปแบบใหม่มากมาย
ความสนใจและการทดลองในพื้นที่นี้ถูกเร่งโดยตลาดการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่มีการแข่งขันสูง ความต้องการงานระดับวิทยาลัยที่แข็งแกร่ง และในสหรัฐอเมริกา การให้ความสนใจของปีการเลือกตั้งประธานาธิบดีซึ่งแนวคิดของวิทยาลัยอิสระเป็นทางเลือกแทนปริญญาสี่ปี และบทบาทของภาคเอกชนในการศึกษาระดับอุดมศึกษาเป็นประเด็นสำคัญ
ในขอบเขตที่นวัตกรรมส่วนใหญ่ในการรับรองไม่ได้มาจากสถาบันที่ได้รับการรับรอง แต่มาจากบริษัทเทคโนโลยีและผู้ให้บริการด้านการศึกษาที่ไม่ใช่สถาบัน มีความแตกต่างที่สำคัญที่ต้องทำระหว่างอาร์เรย์ ‘ข้อมูลรับรอง’ มืออาชีพที่เพิ่มขึ้นด้วยจนถึงตอนนี้ , มูลค่าตลาดที่ไม่แน่นอนและการรับรองแบบดั้งเดิมที่ได้รับการสนับสนุนจากแบรนด์, อายุยืนยาว, การประกันคุณภาพ, การรับรองและการอนุมัติจากรัฐของวิทยาลัยและมหาวิทยาลัย
วิทยาลัยและมหาวิทยาลัยที่มีความชำนาญมีการสร้างสรรค์สิ่งใหม่ๆ มากขึ้นเรื่อยๆ ด้วยโครงสร้างการรับรองทางวิชาการแบบใหม่ ตั้งแต่ใบรับรอง ‘stackable’ และการบิดเบี้ยวในใบรับรองแบบเดิม ไปจนถึงหลักสูตรออนไลน์แบบเปิดขนาดใหญ่หรือโปรแกรมที่ใช้ MOOC การทดลองกับ ‘ตราสัญลักษณ์’ ดิจิทัล และ bootcamp ด้านไอทีที่มีเครดิต
นวัตกรรมเหล่านี้จำนวนมากได้รับการวิเคราะห์อย่างกว้างขวางในฟอรัมอื่นๆ
โครงสร้างโปรแกรมใหม่ที่เป็นนวัตกรรมใหม่ที่สุดบางส่วนจากวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยต่างๆ กำลังทบทวนพื้นฐานพลวัตของเครดิตทางวิชาการ ความสามารถ การมีส่วนร่วมของคณะและการกำกับดูแล และประสบการณ์ในวิชาชีพ
เงื่อนไขการรับรองใหม่
กระนั้น แม้แต่นวัตกรรมที่มีขนาดใหญ่ที่สุดหรือเป็นที่รู้จักมากที่สุด เช่น Online MS ของ Georgia Tech ในสาขาวิทยาการคอมพิวเตอร์หรือวิทยาลัย Southern New Hampshire University for America ส่วนใหญ่ส่งผลให้มีข้อมูลประจำตัว เดียวกันกับ ที่สถาบันอุดมศึกษาเสนอให้สำหรับ ศตวรรษ: องศา ประกาศนียบัตรและอนุปริญญา
เนื่องจากโมเดลเหล่านี้เป็นนวัตกรรม มีผลกระทบ และคู่ควรแก่การศึกษา จึงถือเป็น ‘ข้อมูลรับรองทางเลือก’ น้อยกว่า และมีรูปแบบใหม่ๆ มากขึ้นในการรับวุฒิการศึกษาแบบดั้งเดิม
ในเวลาเดียวกัน โครงสร้างการรับรองและคำศัพท์ใหม่คือเกิดจากทั้งในระดับอุดมศึกษาและใกล้เคียง สถาบันเทคโนโลยีแมสซาชูเซตส์ได้เปิดตัว ‘ไมโครมาสเตอร์’; พันธมิตรมหาวิทยาลัยของ Coursera กำลังจัดเตรียม ‘ใบรับรองที่ผ่านการตรวจสอบแล้ว’; และมหาวิทยาลัยนิวยอร์กได้ปรับปรุงหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพใหม่ให้เป็น ‘ประกาศนียบัตร’ ที่สอดคล้องกับอุตสาหกรรม ที่มหาวิทยาลัยนอร์ทอีสเทิร์น เราได้พัฒนา ‘iCert’ ซึ่งเป็นใบรับรองระดับบัณฑิตศึกษาแบบสหวิทยาการที่ออกแบบเฉพาะรายบุคคล
แนะนำ : รีวิวเครื่องใช้ไฟฟ้า | รีวิวอาหารญี่ปุ่น| รีวิวที่เที่ยว | ดาราเอวี
