คุณสมบัติเกือบมหัศจรรย์ของหมายเลข 10

คุณสมบัติเกือบมหัศจรรย์ของหมายเลข 10

ปัญหาของการศึกษากรีกโดยทั่วไปและโดยเฉพาะอย่างยิ่งการศึกษาระดับอุดมศึกษามีจำนวนมาก แต่ในขณะที่เจ้าหน้าที่ดูเหมือนจะแพ้ในการโต้เถียงส่วนตัวและการแย่งชิงตำแหน่ง คุณสมบัติมหัศจรรย์ของหมายเลข 10 ซึ่งเป็นเกรดขั้นต่ำสำหรับการเข้ามหาวิทยาลัย กำลังยั่วโทสะของนักวิชาการและปฏิกิริยาโกรธจากทุกส่วนของชุมชน ครูกำลังคุกคามการดำเนินการทางอุตสาหกรรมที่ยืดเยื้อแม้ในช่วงระยะเวลาสอบ

สถานการณ์ดังกล่าวเป็นความขัดแย้งที่เกิดขึ้นอย่างช้าๆ

 ระหว่างรัฐมนตรีกระทรวงศึกษาธิการ Anna Diamantopoulou และรอง Giannis Panaretos ซึ่งเป็นอาจารย์มหาวิทยาลัยด้วย

ฝ่ายหลังซึ่งเชื่อฟังนายกรัฐมนตรีมักไม่ดำเนินตามนโยบายที่เป็นอิสระของเขาเอง ซึ่งมักจะสร้างความสับสนให้กับชุมชนวิชาการและสร้างความขุ่นเคืองให้กับหัวหน้างานในทันที

ประเทศหากยังไม่ล้มละลายก็อยู่ในกำมือทางเศรษฐกิจที่รัดกุมมาก โดยจ่ายอัตราดอกเบี้ยเงินกู้สูงกว่าประเทศอื่นๆ ในสหภาพยุโรปสองถึงสามเท่า ความเป็นน้ำหนึ่งใจเดียวกันของสหภาพยุโรป – แม้ว่าแผนสนับสนุนทางเศรษฐกิจจะตกลงกันในวันที่ 25 มีนาคม – อยู่ในสภาพที่ขาดรุ่งริ่งในขณะที่เงื่อนไขของกองทุนการเงินระหว่างประเทศจะทำให้ประเทศเข้าสู่ภาวะถดถอยที่ยาวนาน

เงินเพื่อการศึกษาลดลงแล้ว 200 ล้านยูโร 256 ล้านดอลลาร์สหรัฐ) ในขณะที่ 1 พันล้านยูโรที่เลขาธิการการศึกษาสัญญาไว้เมื่อปีที่แล้วยังไม่เป็นรูปเป็นร่าง และภายใต้สถานการณ์นี้ไม่น่าจะเกิดขึ้นได้

ด้วยการสอบ Panhellenic ที่ใกล้เข้ามาซึ่งเป็นตัวกำหนดการเข้ามหาวิทยาลัยของประเทศ คุณสมบัติทางเวทมนตร์ที่คาดคะเนของหมายเลข 10 ได้สันนิษฐานถึงมิติทางอภิปรัชญา นักเรียนในการสอบจะถูกให้คะแนนในระดับตั้งแต่ 0 ถึง 20 และ 10 เป็นขั้นต่ำที่จำเป็นสำหรับการเข้าศึกษาระดับอุดมศึกษา

ไม่กี่ปีที่ผ่านมา ในช่วงที่ Marrieta Giannakou อยู่ที่กระทรวงศึกษาธิการ

 พบว่ามีนักศึกษาเข้ารับการศึกษาในสถาบันอุดมศึกษาหลายแห่งที่มีเกรดเฉลี่ย 3 หรือ 4 (ต่ำกว่าค่าเฉลี่ยมาก) เพื่อเติมสถานที่ในหลักสูตรที่เปิดสอน โดยสถาบันต่างๆ

แทนที่จะมองหาเหตุผลที่ว่าทำไมนักเรียนถึงได้เกรดต่ำเช่นนี้ ที่ปรึกษาของ Giannakou แนะนำให้เพิ่มจุดเริ่มต้นขั้นต่ำเป็น 10 เพื่อให้แน่ใจว่าได้บรรลุข้อกำหนดขั้นต่ำอย่างน้อย

เนื่องจากมาตรฐานของนักเรียนไม่ได้ปรับปรุง มาตรการยังคงเป็นเทคนิค

เป็นผลให้ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมามีนักเรียนมากกว่า 30,000 คนยังคงอยู่นอกการศึกษาระดับอุดมศึกษาในขณะที่มหาวิทยาลัยในภูมิภาคและสถาบันเทคโนโลยีหลายแห่งไม่มีนักเรียนเพียงพอสำหรับหลักสูตรที่ลึกลับที่สุด

ชุมชนท้องถิ่นที่เศรษฐกิจมุ่งไปสู่การดำรงอยู่ของสถานศึกษาระดับสูงในพื้นที่ของตนได้รับความเดือดร้อนทางเศรษฐกิจ

credit : รีวิวเครื่องใช้ไฟฟ้า | รีวิวอาหารญี่ปุ่น| รีวิวที่เที่ยว | ดาราเอวี